Игралочка - ступенька к школе. Часть 2
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
М.: Ювента, 2010.Учебно-методическое пособие «Игралочка» по развитию математических представлений детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000.». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000.» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка», ч. 2, тех же авторов.Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике.
Продолжением для детей 5-7 лет является учебно-методический комплект «Раз-ступенька, два-ступенька.» авторов Л. Г. Петерсон и Н. П. Холиной, а для учащихся начальной школы - курс математики Л. Г. Петерсон.Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа - детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Продолжением для детей 5-7 лет является учебно-методический комплект «Раз-ступенька, два-ступенька.» авторов Л. Г. Петерсон и Н. П. Холиной, а для учащихся начальной школы - курс математики Л. Г. Петерсон.Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа - детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.